Manuel Gil Antón: Origen no es destino En opinión de Juan Carlos Miranda Arroyo, investigador emérito del SNII. Académico comprometido con la educación pública; buen conversador, escritor y articulista Más noticias SEP: educación básica, un debate público pendiente En opinión de Juan Carlos Miranda Arroyo, ¿es viable diseñar programas de educación básica a partir de “capacidades” sin incluir ni definir “competencias”? Libro: Competencias y cambios curriculares en México y España Una fenomenología de las “contrapartes”, de las “rupturas”, las resistencias, las oposiciones y las crisis del sistema educativo, la opinion de Juan Carlos Miranda Arroyo SEP: ¿congruencia ideológica, pero incoherencia pedagógica? En opinión de Juan Carlos Miranda Arroyo, el cambio curricular más reciente de la educación básica en México expulsó, de manera explícita, el concepto o término de “competencias”, pero implícitamente dejó intacto el paradigma