México.- El secretario de Educación Pública indicó que la nutrida participación en el pasado proceso de evaluación docente en Oaxaca da cuenta de que los profesores toman distancian de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Aurelio Nuño señala que la resistencia a la aplicación de la evaluación obedece a que líderes de la Sección 22 no quieren perder sus privilegios.
“Se logró hacer una evaluación en el estado de Oaxaca, se logró hacer sin mayores contratiempos; a pesar de la oposición de los líderes de la Sección 22 tuvimos una participación muy nutrida de lo maestros de Oaxaca, que poco a poco se empiezan a sacudir de las presiones y del yugo de la sección 22”, dijo en una ceremonia cívica en la Escuela Primaria 21 de Marzo en la Ciudad de México.
Esta distancia es calificada por Nuño Mayer como una adición a la reforma educativa “por el bien de la educación de los niños de México.”