El acceso a Internet debe ser un derecho universal: Rangel Sostmann

Histórico

El acceso a Internet debe ser un derecho universal: Rangel Sostmann

17-11-2009

En su segundo año consecutivo como participante, el doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey lleva propuestas para debatir en el Consejo de la Agenda Global que contribuyan a cambiar el rumbo de los países en vías de desarrollo a través de la educación y acceso a la tecnología.

"Así como el WEF trata de elevar la competitividad de los países, queremos que emita una opinión sobre la educación en los países, revele que áreas de oportunidad existen y los países puedan tomar en cuenta sus recomendaciones", explicó.

Rangel Sostmann, único rector iberoamericano que también participa en el Foro de Líderes Académicos del Foro Económico Mundial, propondrá siete iniciativas entre las que destaca la propuesta para que el Internet de alta velocidad sea considerado un derecho universal.

Rangel Sostmann asegura que "el acceso a la carretera de la información, debe ser un derecho universal para todo ciudadano y por lo tanto, considerarse como una política de Estado.

Mientras más se demore México en garantizar el acceso a Internet a sus ciudadanos, más nos rezagaremos en el desarrollo, no sólo en el educativo sino en el económico, el de comercio.

. . en todo".

Detalló que otros aspectos clave para que el país avance, son la capacitación masiva de profesores, los programas educativos para comunidades marginadas y la creación de consorcios para diseminar materiales educativos y gobernanza educativa, entre otros; todos totalmente ligados al Internet.

Problemas compartidos El doctor Rangel explicó que los países en vías de desarrollo tienen problemas muy similares en materia educativa; necesitan programas masivos de capacitación de profesores, promover la participación de los sindicatos en estos proyectos y que se sientan parte de los mismos.

"Los programas para la formación de maestros deben ser masivos con plataformas tecnológicas, acceso a expertos, supervisores, una biblioteca digital bien montada, tutores bien educados para multiplicar, evaluaciones confiables y estándares internacionales para los maestros", detalló.

Además destacó la necesidad de que la comunidad se involucre.

"La educación no es responsabilidad única de las autoridades; es necesario que la sociedad civil participe como algo más que un espectador; que se creen sistemas de evaluación a la educación que sean independientes a los gobiernos y que en ellos esté representada la comunidad", afirmó.

El doctor Rangel adelantó que tratará de incluir en el debate de Dubai otros temas, como el acceso a educación multigrado en comunidades alejadas de los centros urbanos; la capacitación a los maestros de educación básica basados en las competencias en matemáticas, lectura y ciencias que exige la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE), así como la creación de consorcios que apoyen la diseminación electrónica de materiales educativos.